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Résumé de la présentation
Des milliers d’articles ont été publiés sur l’apprentissage organisationnel et malgré sa popularité, les gestionnaires peinent à comprendre comment ce concept s’applique dans leur milieu de travail. La grande majorité des écrits traite la question d’un point de vue théorique et il est difficile de cerner les facteurs sous-jacents et les pratiques de gestion qui émanent des principes d’apprentissage organisationnel.
Après avoir exposé les aspects critiques des recherches sur l’apprentissage organisationnel, le conférencier présentera les résultats d’une étude visant à identifier les politiques, pratiques et processus (PPP) qui concrétisent l’apprentissage organisationnel dans le milieu du travail.
Courte biographie
Jacques Barrette est professeur titulaire à l’École de gestion Telfer de l’Université d’Ottawa où il enseigne depuis plus de 20 ans la gestion des ressources humaines et le développement des habiletés de gestion. Il occupe également le poste de Directeur du Centre de leadership de l’Université, un centre de formation et de développement pour les leaders de la communauté académique. Il détient une maîtrise et un doctorat en psychologie industrielle et organisationnelle de l’Université de Montréal.
Ses recherches portent sur l’étude des relations entre les pratiques de gestion des ressources humaines et la performance organisationnelle. Ses travaux touchent également l’apprentissage organisationnel et ses impacts sur la santé individuelle et organisationnelle. Avant d’entreprendre sa carrière universitaire, il a travaillé 15 ans en gestion des ressources humaines où il a occupé diverses fonctions dans les secteurs privé et publique.
