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Vers un leadership conscient
CHARLES BARON, professeur au département de management, Université LavalRésumé de la présentation
Pour assurer l’adaptation, la croissance ou tout simplement la survie de leur organisation, les gestionnaires sont appelés à soutenir l’empowerment de leurs collaborateurs. Seulement voilà, en cette ère de compétition et de changements accélérés, ce nouveau rôle ne va pas de soi. En effet, les gestionnaires sont soumis à des injonctions paradoxales, comme encourager les initiatives (nécessairement risquées) sans avoir droit à l’erreur, travailler en équipe tout en assumant – seul – la responsabilité des résultats, ou encore se laisser influencer par leurs employés tout en implantant les commandes de la haute direction… De fait, l’ampleur des défis est telle que Kegan (1994), professeur à l’Université Harvard, croit qu’un changement dans la façon de voir le monde des gestionnaires – soit dans leur niveau de conscience – est essentiel pour arriver à les relever. Dans cette veine, Rooke et Torbert (2005) observent que relever ces défis présuppose d’avoir atteint un niveau de conscience dit post-conventionnel, relativement rare. Dans cette perspective, M. Baron fera une présentation intégrée et originale des théories sur le développement de la conscience et sur les principaux stades documentés en gestion, après quoi il survolera des principes et des pratiques permettant de soutenir ce développement.
Courte biographie
Détenteur d’une maîtrise en psychologie (U de M) et d’un doctorat en éducation (U Laval), Charles Baron est professeur adjoint au département de management de la Faculté des sciences de l’administration de l’Université Laval.
Membre de l’O.P.Q., M. Baron a fait ses premières interventions dans des programmes d’aide aux employés et en gestion de crise en milieu de travail pour ensuite s’orienter vers l’enseignement et le coaching auprès de cadres supérieurs. Dans cette veine, il a cofondé le programme de formation-recherche Pouvoir, Autorité et Leadership et il collabore étroitement au programme Complexité, conscience et gestion.
Axant son enseignement sur le développement personnel, la gestion de soi et le leadership, M. Baron a aussi pris part à des interventions en développement organisationnel ces dernières années. Ses travaux de recherche portent sur le processus de développement de la conscience des gestionnaires, sur les pratiques qui y sont favorables et sur ses incidences sur le leadership.
